Наверх
Объявления

 

  Обратите внимание на страницу"Обзор возможностей сайта", которая поможет больше узнать о функциях и возможностях сайта.

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Образовательный портал «НОВАЯ ШКОЛА» - это независимая открытая площадка для общения всех, кого интересует судьба российского образования. Это попытка изменить судьбу образования в России снизу. Поскольку в России «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих» - давайте объединимся и будем «спасать» российское образование вместе!

Портал зарегистрирован как Электронное СМИ Всероссийского уровня с правом осуществлять Международные образовательные проекты. Св-во о регистрации ЭСМИ: ЭЛ № ФС 77-48896 от 13 марта 2012 года.

Мы рады приветствовать вас на портале.
Хотим заметить, что заботясь о чистоте наших рядов, мы производим регистрацию на нашем портале новых участников по инвайтам (разрешениям, приглашениям). Вас может пригласить: тот, кто уже зарегистрирован на портале, член редколлегии портала, член оргкомитета одного из мероприятий Интерактивного образовательного проекта «НОВАЯ ШКОЛА» Если же вы попали на сайт случайно и не знакомы ни с кем из вышеперечисленных товарищей, но хотите принять участие в работе портала, вам необходимо на выбор: Разместить на портале статью (прислав ее на модерацию под своей фамилией и указав место работы на адрес: portal@site.novaya-shkola.su) или принять участие в одном из мероприятий Интерактивного образовательного проекта «Новая школа»

 

         


 

Образовательный центр
Свежие статьи
Карельские депутаты просят отменить ЕГЭ, иначе "потеряем систему образования в стране"

Чиновники вновь решили инициировать кампанию по отмене единого государственного экзамена, который неоднократно критиковали с самого момента его введения. Отказаться от такой формы государственной итоговой аттестации в школах предложили депутаты Законодательного собрания Карелии. 

Публикация ответов Минобрнауки на вопросы читателей "Директора школы"
21 марта 2014 - Кашкина Татьяна Вадимовна - 0 - 1081

В середине ноября 2013 года по согласованию с Министерством образования и науки РФ Журнал "Директор школы" запустил сбор вопросов среди своих читателей к заместителю министра Каганову Вениамину Шаевичу. Вопросы присылали из различных регионов страны – от Москвы до Сахалина, и касались они самых разных тем: ФЗ «Об образовании», ЕГЭ и КИМы, повышение квалификации, инклюзивное образование и образование одаренных детей, локальные акты, финансы и др. Журнал опубликовал первую часть вопросов и ответов. Продолжение будет в следующих номерах журнала и на сайте Журнала "Директор школы" 

Отрицательная селекция образования
19 марта 2014 - Кашкина Татьяна Вадимовна - 2 - 1065

Российское школьное образование может оказаться на грани катастрофы — такие громкие заявления экспертов заставил сделать новый федеральный перечень учебников, который собирается утвердить Минобрнауки. В нем не нашлось места для учебников, которые лучше всего соответствуют новым стандартам образования. Зато почти половина книг, попавших в перечень, выпускается издательством «Просвещение» бизнесмена Аркадия Ротенберга. 

Школьники смогут выбирать уровень сложности ЕГЭ по ряду предметов
19 марта 2014 - Кашкина Татьяна Вадимовна - 1 - 1029

Российские школьники смогут выбирать уровень сложности ЕГЭ по ряду предметов, передает ИТАР-ТАСС.
 Такая возможность появится в 2015 году. Об этом сообщила вице-премьер Ольга Голодец. "Надеюсь, что с 2015 года в составе ЕГЭ будет несколько вариантов сдачи: базовый вариант и вариант повышенной сложности", - сказала она.

По мнению Голодец, ученики смогут правильно и рационально использовать свое время в старшей школе, выбирая необходимый курс. Многоуровневые подходы к образованию по отдельным предметам смогут поддержать систему мотивации в старше школе. 

Андрей Подольский: Современные дети не умеют делать моральный выбор
17 февраля 2014 - - 4 - 1160

 Может ли неудача в школе или на ЕГЭ толкнуть ученика к убийству? Есть ли зависимость между компьютерными "стрелялками" и подростковой агрессией? Надо ли убирать из школьной программы "Героев нашего времени" и "Капитанскую дочку"? Об этом корреспондент "РГ" беседует с заведующим кафедрой психологии образования и педагогики МГУ, профессором ВШЭ, членом Международной академии образования Андреем Подольским.

4 главных правила обучения в XXI веке
14 февраля 2014 - - 0 - 1086

 Термин «XXI век» уже давно стал составной частью образовательного мышления и планирования на будущее. Администраторы  и преподаватели заняты поисками способов для подготовки студентов на будущее, а система образования развивается быстрее, чем когда-либо ранее.

Многочисленные исследования свидетельствуют о том, что механическое запоминание не является успешной стратегией обучения, а классные комнаты и аудитории не всегда могут быть идеально приспособленными для занятий со студентами.

Несмотря на изучение навыков, которые понадобятся студентам, чтобы достичь успеха в XXI веке, а также того, какие концепции образовании стоят внимания, а какие – нет, учебные заведения вместе с преподавателями все еще пытаются выяснить, какова должна быть их роль в  преподавании студентам в XXI столетии.

В прежние времени роль преподавателя заключалась в подготовке студентов для определенных заданий, которые они должны были  полностью выполнить (будь то торговля, ремесла или профессии). Кроме того, общины были более однородными, поэтому имелась необходимость передачи и использования особых культурных и других  ценностей с целью последующего их существования.

Сегодня мир, в котором живут люди, уже не является однородным. Общество представляет собой конгломерат различных культур и верований. Глобализация сделала мир доступнее и позволила соединить людей новыми способами. Мы смешиваем традиции и создаем уникальные системы представлений, которые не преподаются ни в одной аудитории, и которые развиваются благодаря нашему жизненному опыту и чувствам. Мы передаем наши ценности и культуру без ожидания перенятия их аудиторией – достаточно, чтобы она их просто признала.

Школы подавляют способности к творчеству
14 февраля 2014 - - 1 - 909

Мы уже публиковали выступления сэра Кена Робинсона, где он рассказывал, как стоит построить систему образования и призывал совершить революцию в образовании. Это видео было снято ещё в 2006 году, но остаётся актуальным и семь лет спустя. Кен Робинсон рассуждает, какую роль играют школы в жизни людей, к чему они нас готовят сегодня и к чему должны готовить, как школы влияют на творческий потенциал детей.

 Видео: Кен Робинсон :Школы подавляют способности к творчеству

10 способов, как система образования наказывает за ошибки
14 февраля 2014 - - 1 - 989

 Почему-то в обществе распространилось мнение, что ошибки - это плохо и их нужно избегать. Но уже давно показано, что ошибки являются необходимым элементом обучения и, если их постоянно избегать, то сильно сужается простор для экспериментов и творчества. На ошибках учиться надо, а не избегать их. Эта статья расскажет о 10 способах, как система образования наказывает за ошибки и заставляет их избегать, а также, почему это неправильный подход